Κουίζ – Ενότητα 1

Το πλαίσιο του ΠΟΥ έχει τους ακόλουθους ειδικούς στόχους:

• Εστίαση στην ενσωμάτωση των ικανοτήτων στην προϋπηρεσιακή εκπαίδευση, με σημασία για την ενδοϋπηρεσιακή εκπαίδευση, τη ρύθμιση, την απασχόληση και την πρόοδο της σταδιοδρομίας.
• Να αναπτύξει ένα θεμελιώδες εργαλείο που μπορεί να υιοθετηθεί και να προσαρμοστεί από εκπαιδευτικούς και ρυθμιστικές αρχές.
• Να καθορίσει και να συμπεριλάβει ικανότητες που σχετίζονται με την τρέχουσα και μελλοντική πρακτική υγείας.
• Να επικεντρωθεί στις βασικές λειτουργίες των υπηρεσιών υγείας, καθώς συμβάλλουν στην επίτευξη των UHC, αντί να επικεντρωθεί στο ποιος πρέπει να τις παρέχει.

Το ίδιο το πλαίσιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πρόγραμμα κατάρτισης:

Η ανάπτυξη ενός προγράμματος σπουδών βάση ικανοτήτων απεικονίζεται για τους εργαζόμενους στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης με μια πορεία κατάρτισης πριν από την υπηρεσία, που λειτουργεί μέσα σε ένα σύστημα εποπτείας, υποστήριξης και παραπομπής. Η πορεία αυτή έχει διάρκεια:

Ποιο από τα παρακάτω ΔΕΝ αποτελεί τομέα ικανοτήτων που προτείνεται στο πλαίσιο του ΠΟΥ:

Τι σημαίνουν τα αρχικά ΚΙΠ;

Ταιριάξτε τη μεταβλητή (πρώτη στήλη) με την αντίστοιχη (δεύτερη στήλη) – αυτές οι μεταβλητές σχετίζονται με την παραδοσιακή εκπαίδευση:

Συμπληρώστε τα κενά

Λίστα λέξεων: συμπεριφορών, ποιότητας, ικανότητες