Guardiansproject

Le Partenariat

France

Institut Regional d'Insertion Professionnelle et Sociale (IRIPS)

Le coordinateur du projet

L’Institut Régional d’Insertion Professionnelle et Sociale (IRIPS) est une association à but non lucratif qui gère diverses initiatives et systèmes visant à l’intégration professionnelle et sociale, au soutien de la diversité et à l’inclusion des personnes en situation de vulnérabilité. Nos valeurs comprennent une meilleure éducation, l’inclusion sociale et l’employabilité.

Nous gérons un centre de formation et proposons des formations sur mesure aux personnes en situation de vulnérabilité ou de handicap, des consultations et des conseils aux personnes handicapées, une évaluation, une reconversion et une orientation sociale et/ou professionnelle.

Nous disposons également d’un centre de ressources, qui vise à partager les ressources et à développer des liens au niveau régional.

Enfin, nous menons et participons à des projets européens qui bénéficient de notre expérience en matière d’inclusion et de diversité, de soutien aux personnes en situation de vulnérabilité, de compétences numériques et vertes.

Nous sommes situés au 4 route de Ville Couvent des Capanelle, Bastia, France.

Si vous souhaitez nous contacter et faire partie de notre aventure, veuillez écrire à Koralia Tsagkaratou, koraliaed@gmail.com ou à contact@irips.fr TÉLÉPHONE +33 4 95 54 11 67

Mindshift Skills Hub

Fondée en 2017, Mindshift est une société de conseil avec une présence nationale à Lisbonne et Castelo Branco. Avec un fort accent sur le développement des compétences, les principaux domaines d’activité de Mindshift sont : #les services de conseil ; #la conception et la gestion de projets ; #le mentorat, le coaching, la formation et les programmes de développement des compétences sur mesure ; #les outils numériques didactiques ; #la dynamisation des groupes de travail professionnels.

Mindshift encourage la collaboration stratégique avec des partenaires locaux, nationaux et internationaux sur la base d’une culture de création de valeur et de durabilité. Son équipe pluridisciplinaire est fortement engagée dans les pratiques ESG et l’Agenda 2030 pour le développement durable.

Future In Perspective Ltd. (FIPL)

Future In Perspective Ltd. est une société privée basée dans la région frontalière de l’Irlande, spécialisée dans les domaines de l’éducation et de l’apprentissage en ligne, de la production médiatique, de la planification stratégique, du développement commercial et de l’évaluation. Grâce à notre travail sur des projets financés au niveau national et européen, nous avons engagé et soutenu des groupes de jeunes locaux, des communautés de migrants, des personnes âgées et des individus qui ont été absents de l’éducation pour se réengager avec les fournisseurs de services et les offres d’éducation et de formation traditionnelles. Nous possédons également une expertise dans le soutien aux entreprises sur des marchés de niche tels que les secteurs créatifs, culturels et verts, afin de développer des modèles d’entreprise durables. En outre, nous avons collaboré avec des jeunes et des adultes pour proposer une série de programmes divers dans les domaines de la production médiatique et de la gestion de carrière, afin d’aider la prochaine génération d’individus créatifs à construire et à maintenir des carrières fructueuses dans le secteur. Nous disposons d’une équipe de base composée d’experts hautement qualifiés dans des disciplines complémentaires telles que la gestion de projets, la production et la conception de médias, la conception pédagogique et l’apprentissage en ligne, le développement de la jeunesse, la recherche et l’administration générale.

Forum Citoyens Burgers asbl (FCB asbl)
Belgique

Forum Citoyens Burgers asbl (FCB asbl)

Forum Citoyens – Burgers asbl (FCB asbl) se consacre à l’avancement de l’éducation des adultes et de l’intégration sociale en Belgique, avec un accent particulier sur Bruxelles et la région francophone élargie, à la fois localement et globalement. Établie en 2019, notre organisation vise à répondre aux aspirations éducatives des personnes qui cherchent à s’engager dans diverses activités d’apprentissage, des sessions de formation, des projets internationaux et des initiatives de citoyenneté. Notre mission s’articule autour du renforcement de la citoyenneté active et de l’amélioration des qualifications professionnelles, couvrant un large éventail de sujets tels que la démocratie, la durabilité, la compréhension interculturelle et diverses questions sociales et professionnelles.

Nous proposons un large éventail d’activités, notamment des cours de formation, des conférences, des séminaires et des événements adaptés aux apprenants adultes, aux éducateurs, aux membres du personnel scolaire et aux personnes du secteur privé. Au fil des ans, nos membres ont cultivé un vaste réseau de collaboration avec des organisations à but non lucratif, des écoles, des établissements d’enseignement supérieur, des prestataires de soins de santé, des entreprises privées, des centres de formation professionnelle et des représentants du gouvernement local, tant au niveau local que national.

Notre objectif principal est d’autonomiser les individus et les communautés dans divers cadres de formation (formels, informels et non formels) et dans diverses situations et contextes (sociaux, économiques et interculturels), en les encourageant à devenir des citoyens actifs et responsables. Notre équipe dévouée, composée de professionnels très expérimentés, de bénévoles et de citoyens engagés, met en commun son expertise et ses ressources pour collaborer avec un large éventail d’organisations. Ensemble, nous nous efforçons de contribuer à la promotion de la tolérance, de l’ouverture, de la démocratie et de la durabilité dans nos communautés locales, nationales et mondiales.

Center for Social Innovation (CSI)

Le Centre pour l’innovation sociale (CSI) est un organisme de recherche et de développement qui se concentre sur la promotion de l’innovation sociale susceptible d’apporter un changement positif aux entités locales, nationales, régionales et mondiales. Ces entités comprennent, sans s’y limiter, les gouvernements, les agences administratives locales, les agences à but non lucratif, les entités commerciales et les établissements d’enseignement. L’équipe de CSI est composée de chercheurs, d’entrepreneurs, de gestionnaires de projets, de formateurs et de spécialistes des technologies de l’information ouverts d’esprit et parfaitement équipés. CSI a la capacité d’identifier les besoins sociaux, de concevoir et de mettre en œuvre des initiatives adaptées et d’assurer une croissance durable. Les domaines d’expertise de l’équipe de CSI sont l’éducation traditionnelle et l’apprentissage en ligne, l’esprit d’entreprise, les start-ups, l’innovation, la créativité, les négociations, les services de conseil en propriété intellectuelle, la responsabilité sociale, les solutions de conseil aux entreprises, l’analyse de données, les technologies de l’information, la gestion de projets, les services d’évaluation de projets, la validation de produits, la formation et les jeux informatiques. CSI tire son savoir-faire et ses compétences de son vaste réseau mondial, qui comprend des institutions académiques, des entreprises informatiques, des services publics, des organisations internationales, des start-ups et des services publics. Courriel : info@csicy.com

Skills Elevation FHB

Skills Elevation FHB (Allemagne), basé à Berlin, est un leader dans le développement, le pilotage et le déploiement de formats d’apprentissage numériques innovants et leur application dans un large éventail de contextes éducatifs. Ces formats comprennent l’apprentissage en ligne, les ressources d’apprentissage mobiles et mixtes, l’apprentissage basé sur les jeux et les défis, ainsi que les matériels de formation modulaires pour les environnements d’apprentissage virtuels.

Skills Elevation FHB croit en l’autonomisation et au renforcement des compétences des éducateurs, des enseignants et des formateurs qui travaillent avec des jeunes défavorisés, des jeunes qui ne sont pas actuellement engagés dans l’emploi, l’éducation ou la formation (NEET), et des apprenants adultes marginalisés qui cherchent à s’engager à nouveau dans l’apprentissage.