Questionário – Módulo 8

Quais são os três componentes da prática baseada em evidências?

A que corresponde um fator de confusão?

Faça corresponder o termo à definição correta

Prencha os espaços em branco

Preencha os espaços em branco

Ordene os títulos seguintes, de acordo com a sua apresentação típica num trabalho de investigação

Considere o cenário seguinte e responda

Está a ler um estudo aleatório controlado (RCT), recentemente publicado sobre um novo procedimento para avaliar pacientes com diagnóstico de diabetes tipo 2. Depois de ler os métodos, apercebe-se que o investigador não descreveu a forma como os participantes foram distribuídos pelos grupos (tratamento ou controlo) e se foi utilizado um método cego. O que é que isto diz sobre a metodologia do estudo e quais são as implicações?

Considere o cenário abaixo. Existem potenciais enviesamentos?

Está a analisar um estudo que compara dois medicamentos (A e B), para reduzir o colesterol elevado, financiado pela empresa farmacêutica que produz o medicamento B. Tem uma boa introdução e uma boa bibliografia. Foram recrutados seiscentos participantes, utilizando critérios de elegibilidade e de exclusão. Foram distribuídos aleatoriamente por grupos que receberam a medicação A, a medicação B ou um controlo. Os resultados sugeriram que o medicamento B era mais eficaz do que o medicamento A ou o controlo. O estudo incluiu recomendações clínicas e enumerou os potenciais efeitos secundários de todos os medicamentos. Considera que poderiam ter sido incluídos mais detalhes na seção de limitações e que faltam informações importantes.

Reflexão

Pense numa experiência recente com um paciente, que tenha constituído um desafio. Utilize o ciclo de reflexão de Gibbs (Gibbs, 1988) para refletir sobre a situação. Para a secção de avaliação, faça uma pesquisa por estudos relevantes e escreva opções alternativas que possa considerar no futuro.