Über
Guardians
Global Competence Coaching for Healthcare, Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices
Das Projekt Guardians zielt darauf ab, Wege zur Weiterqualifizierung zu schaffen, die Zugänglichkeit zu verbessern und die Inanspruchnahme der Erwachsenenbildung zu erhöhen. Die Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung kann eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung maßgeschneiderter Lernprogramme spielen, die den spezifischen Bedürfnissen von Beschäftigten im Gesundheitswesen und Fachkräften mit geringen Fähigkeiten, Kenntnissen und Kompetenzen entsprechen. Im Rahmen des GUARDIANS-Projekts werden Beschäftigte im Gesundheitswesen bei der Entwicklung der Fähigkeiten und Kenntnisse unterstützt, die sie benötigen, um den sich wandelnden Anforderungen des Gesundheitssektors gerecht zu werden. Es werden Wege zur Höherqualifizierung geschaffen, um den Beschäftigten im Gesundheitswesen die Möglichkeit zu geben, ihre globalen Kompetenzen gemäß dem WHO-Rahmenwerk zu verbessern, was nicht nur ihnen selbst zugute kommt, sondern auch die Qualität der von ihnen für die Patienten erbrachten Leistungen erhöht. Darüber hinaus werden die Kompetenzen von Pädagogen und anderem Personal in der Erwachsenenbildung durch Schulungen im Hinblick auf die universelle Gesundheitsversorgung oder das Global Competency Coaching verbessert. Als wichtige Leistungserbringer ist es wichtig, dass sie mit den notwendigen Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet sind, um die Herausforderungen, die Familien betreffen, zu verstehen, effektiv mit gefährdeten Gruppen zu kommunizieren und effektive Überweisungen an relevante Leistungserbringer vorzunehmen.
Hauptziele
Insgesamt werden sich die Hauptziele des GUARDIANS-Projekts auf die Entwicklung und Bereitstellung eines qualitativ hochwertigen, leicht zugänglichen Bildungsangebots konzentrieren, das den Bedürfnissen des Gesundheitspersonals entspricht und mit dem WHO-Rahmen übereinstimmt.
Outputs/Ergebnisse
- 1. Entwicklung eines maßgeschneiderten Bildungsangebots, das auf die Bedürfnisse der Beschäftigten im Gesundheitswesen zugeschnitten ist und Faktoren wie Bildungsstand, kultureller Hintergrund und geografischer Standort berücksichtigt.
- 2. Anpassung der GUARDIANS-Schulungskurse an den WHO-Rahmen, wobei die Lernergebnisse als Richtschnur für die Entwicklung der Inhalte dienen und sichergestellt wird, dass das Gesundheitspersonal mit den erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnissen ausgestattet wird, um in den Partnerländern, in ganz Europa und weltweit eine qualitativ hochwertige Pflege zu leisten.
- 3. Der Zugang zu Fortbildungsmaßnahmen für alle Beschäftigten im Gesundheitswesen ist ein Eckpfeiler des GUARDIANS-Projekts. Daher soll die Zugänglichkeit des Bildungsangebots durch den vorgeschlagenen MOOC (Massively Open Online Course) in mehreren Sprachen gefördert werden, der für mobile Geräte optimiert ist und das Lernen unterwegs zu einem Zeitpunkt und an einem Ort ermöglicht, der den Beschäftigten im Gesundheitswesen passt.
- 4. Bereitstellung eines Coaching-Toolkits für Manager, Vorgesetzte, Supervisoren und Ausbilder, das sie durch das Coaching-Modell für globale Kompetenz führt, das dazu beitragen kann, das Lernen aus dem MOOC zu verstärken und sicherzustellen, dass die Beschäftigten im Gesundheitswesen in der Lage sind, ihre neuen Fähigkeiten und Kenntnisse in der Praxis erfolgreich anzuwenden.
- 5. Bewertung der Wirksamkeit des GUARDIANS Schulungsangebots und des Coaching-Programms durch die Festlegung von Bewertungsrubriken, die Verbesserungen bei den Patientenergebnissen, der Zufriedenheit des Gesundheitspersonals und der Beibehaltung des Wissens messen.
Zielgruppen
Die primären Zielgruppen des GUARDIANS Projekts sind Ausbilder im Gesundheitswesen und Erwachsenenbildner. Genauer gesagt:
Erwachsenenbildner, die mit der Entwicklung von Fähigkeiten und Kompetenzen außerhalb der klinischen und beruflichen Gesundheitsversorgung betraut sind.
Ausbilder und Lehrer im Gesundheitswesen, die in akademischen Einrichtungen wie Universitäten, Hochschulen und Berufsschulen unterrichten.
Spezialisten für berufliche Entwicklung und Ausbildung: Diese Personen können für Krankenhäuser, Gesundheitsorganisationen oder andere Unternehmen des Gesundheitswesens arbeiten.
Gesundheitspersonal in der Gemeinde: Diese Personen arbeiten direkt mit Gemeinden zusammen, um Gesundheitsbedürfnisse zu ermitteln Bedürfnisse zu ermitteln, Aufklärung und Unterstützung zu bieten und die Menschen mit geeigneten Gesundheitsdiensten in Kontakt zu bringen.